رسميًا: شطب وإقصاء مدارس جت الثلاثة ومدارس أخرى عربيّة من مسابقة الرياضيات القطرية (شاهد جميع المراتب)

طاقم التحرير | 18/03/2017

أصدرت اليوم الجمعة “مسابقة السايبر الإسرائيلية” ترتيب وأسماء المدارس العربية واليهودية المشاركة في مسابقة “العشر أصابع” القطرية، والتي انتهت يوم الأربعاء الماضي، وقد حصل موقع القبس على نسخة منها.

كما وأظهرت القوائم، عن شطب وإقصاء سبعة مدارس عربية، منها 3 مدارس ابتدائية من قرية جت، وذلك يعود على ما يبدو من خلل في سير المسابقة في هذه المدارس.

لذا، وجب علينا ومع كل الأسف والأسى، لما حصل إزاء هذا القرار الصادر من قبل منظمي المسابقة، إلا أن نحيّي بداية الطلاب والطالبات الذين قاموا بالاجتهاد والمثابرة، وإعطاء جهدهم الوفير في الحل بهذه المسابقة، كما ونحيّي الأهل الكرام الذين حثّوا أبناءهم على الاشتراك بها، وغرسوا الانتماء في نفوسهم، كما ونحيّي المعلمين الأعزاء الذين جدّوا وكرّسوا من أوقاتهم الثمينة من أجل طلابهم.

ولكن ما حصل وتم كشفه من خلال اتصالات الأهل وتعقيباتهم، وعلى إثر ما تم نشره في تقرير صحيفة القبس اليوم الجمعة، فإن ذلك يشعل ضوءًا أحمر، وإن ما حصل لهو مرآة يجب أن تعكس أمامنا، لننظر لأنفسنا، لنصحّح وننطلق إلى الأفضل.

وحريّ بنا أن نشير، إلى أن قرية جت، كانت وما زالت رمزا للثقافة، بطاقاتها وطلابها ومعلمّيها، الذين يدفعون الغالي والنفيس من أجل أبنائهم في مجال التعليم، الخالي من المظاهر، والذي يشهد لها القاصي والداني.

إلا أن ما حصل من مظاهر، كانت غريبة علينا، وستبقى غريبة، وعلى المسؤولين في القرية من رجالات التربية والتعليم أن يكون لهم وقفة جدية.

فما هو إذا دور إدارة المدرسة؟ وما هو دور قسم التربية والتعليم؟ وما دور لجنة أولياء الأمور؟ التي نحيّيها على ما تقوم به، ونشهد مواقف، كان لها القرار الشجاع، فهم من خيرة شبابنا وخيرة أهلنا، ولكن عليهم أخذ الدور الحقيقي أكثر في التربية والتعليم.

من هذا المنطلق، وعلى إثر ذلك سنقوم في صحيفة وموقع القبس عمّا قريب، بتحضير ونشر تقرير موسّع ومفصّل، حول مجال التربية والتعليم في جت في كافة مجالاته، آن الأوان أن نسلط ضوء الشمس على الأمور، وأن توضع في نصابها.

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

التعليقات

  1. الاحترام وكل الاحترام والتقدير لطالباتنا وطلابنا واهاليهم.
    وقفة احترام لا بد منها للقائمين على موقع وصحيفة القبس، فهذا هو محمددور الاعلام المسؤول والغيور على مصلحة بلده ومجتمعه.

  2. ما هو التفسير لذلك
    هل كانت تعليمات بالنسبة لسيرورة المشاركة الطلاب

  3. اي خلل?
    هذا السكر اللي مقدم للطلاب والطالبات للمعلمين والمعلمات
    اتقوا الله

  4. أفصحوا الخلل في تعيين معلمين
    افحصواالخلل عند تلقي الطلاب دروس خصوصية من راتب ابوه المعيل الوحيد للعائلة
    أفصحوا الخلل عند عدم احترام المعلم او النعلمة للطلاب. وأخذ بعين الاعتبار مشاكله
    مجتمع حاسد لنجاح الغير هسا كلكم مصداقية

  5. كلكم بالبلد بتعرفوا انه في تقصير
    وانا مش قادرة اودي اولادي دورات زي غيرهم
    هم في مرحلة مهمة الاعدادية
    ما معي ولا بقدر
    يعني باختصار ضاعوا….. سامحكم الله
    وحسبي الله

  6. نحييكم في موقع القبس، وانتم تنقلون الحس الحقيقي والواقعي
    ممتازون في مهنيتكم

  7. قال تعالى:
    إنا عرضنا الامانة على…. فحملها الانسان….
    اوافق في قضية الدورات والاثقال المادي
    بس بتقنوا يحتفلوا ودبكات وورود ومسرحيات
    خافوا الله

  8. السلام عليكم يعني انا لازم ادفع كل شهر دورات تعليم ٢٣٠٠ طيب لشو في مدارس وين هاي المعلمين الي بتعلمو ٤ سنين ولا بس بدنا نقول والله ابني خلص جامعه اتقو الله يا عالم . وين المجلس الي قال التربيه والتعليم على سلم الاولويات وين المسؤل عن التربيه والتعليم بالمجلس خلي الواحد ساكت احسن

    • السلام عليكم
      اخي العزيز انا معلم رياضيات (لم أتقدم لاداره لمنع الالتباس) واعلم دورات وأريد ان انبه الأهالي ان الدورات ليست ضرورية ابدا وغالبية الطلاب ميخذينها موضه لذا يتوجب على الاهل لمنع هذه الظاهرة الحزم واجبار أولادهم للانصات في الدروس ، لأنّهم لا ينصتون بسبب اركانهم على انهم ذاهبون للدورات وافحصوا هل هنالك تغيير كبير في علاماتهم اذا في البداية يجب أن نعلّم أولادنا الاجتهاد واغتنام الفرص، ودرس الرياضيات فرصه
      أما المشاكل في إدارة المدارس فنحن نعيشها ونعرف حق اليقين أنّ السبب الاداره الغير سليمه والغير مهنية وهذا بسبب سكوت الأهالي على الاختيارات السيئة للمدراء اللذين وصل بهم الحال “للتنافس” فيما بينهم لدرجة تعليم أولادنا الغش وكسب النجاح بغش شو بدو يعمل بالثانوية واما يكبر بحياته العمليه اصحوا
      السبب نحن الاهل أولا والاختيارات الفاسدة ثانيا

      • يعني بدنا نظل بس ساكتين
        الرهان على مستقبل اولادنا
        يجب معالجة الموضوع

  9. خسارة كبيرة
    يعز علي كثيرا تعب ابنائي واستمتاعهم بالمستبقة
    كم ارادوا الاستمرار

    • انا اخواني اعمل في الارشاد للرياضيات
      الإلغاء كان بسبب مدرسه واحده التي اشترك الأهالي في الحل وهي مدرسه الاهل فيها من העליתה
      والمديرة مدعومه لهذا السبب الغوا جميع المدارس رغم ان المدرستين الاخريين لم يغشوا مع الاهل

  10. ما حدث هو كارثة ومصيبة
    لكن الاصعب ان لا نسمع رئيس المجلس

    اللهم اليك نشكو ضعفنا…

  11. لماذا لا نهتم بامر ابنائنا
    كيف سيقف المسؤل غدا امام الطلاب
    بماذا سيكذب عليهم الان؟
    نلتقي بالحفلة القادمة ان شاء الله